Projetos desenvolvidos pela Compania

TEPIR

Territórios de Educação para promoção da igualdade racial

Mobilização do poder publico e organizações da sociedade civil integrando escolas e comunidades num projeto de garantia de direitos de igualdade na diferença. O projeto articula 5 escolas da rede municipal atuando na formação de profissionais de educação, jovens mediadores de leitura, roda de historias com crianças e articulação de rede de organizações comunitárias.

Porque eu danço na escola?

Dança nas escolas

Estimulo a troca de experiências de estilos, danças e movimentos despertando inteligências critico/ corporais. Corporeidade, educação, vivências estético/grupais estimulando formas colaborativas para evitar a evasão escolar e provocar melhorias na qualidade de ensino. Oficina facilitada por jovens da companhia em duas escolas publicas.

Cinema, celular e criação

Uma idéia na cabeça e um celular na mão

Um curso de introdução a conceitos gerais de cinema (roteiro, direção, produção e etc.) visando estimular os jovens a pensar formas criativas de captação e produção de imagens utilizando câmeras de celular.

Experiência piloto desenvolvida em escolas publicas de Mesquita com apoio do IBASE, Prefeitura de Mesquita, Curta Favela E Setor BF

 

 

 

Perola Negra

Mostra estudantil de diversidades e culturas afrobrasileiras

Um conjunto de atividades com protagonismo estudantil, tendo como referencial a diversidade das culturas africanas e suas influencias no Brasil e no mundo.

• Preparação cultural e técnica dos jovens participantes da mostra nas escolas

• Desfile de modas enfocando roupas, cabelos e seus significados nas diversas tradições africanas.

• Exposição fotográfica

• Sarau de musicas, poesias e gastronomia afrobrasileira

• Palestras e rodas de historias sobre regiões da África e suas influências no Brasil

Memória Viva

Recolha de historias com anciões das comunidades, aproximando seus falares e saberes das crianças e jovens em escolas das comunidades, a partir da sua presença em salas de aulas ou em exibição de vídeos debate. Registro vídeografico das historias de vida num paralelo da consolidação dos bairros da região. 1º vídeo produzido.